Una giornata di formazione in presenza alla scoperta delle applicazioni della realtà virtuale nella didattica, dell’uso dei visori e della wearable technology. Si dedicherà particolare attenzione alla creazione di risorse soprattutto in realtà aumentata.

– realtà virtuale, uso dei visori – realtà mista, uso dei visori e wearable Technologies – vantaggi e possibili criticità – proposte del mercato settore educativo – creazione di risorse, in particolare di realtà aumentata

Saper selezionare in base ai fini didattici preposti (valutazione, memorizzazione, sviluppo di abilità cognitive superiori, ecc.) lo strumento ludico più opportuno da impiegare.
Saper costruire serious game didattici.
Saper costruire attività didattiche gamificate secondo i modelli proposti.
Saper progettare e lavorare in team.